自我鉴定

自我鉴定范文

正常来说，自我鉴定也是总结的一种，自我鉴定可以总结以往思想，发扬成绩，不如静下心来好好写写自我鉴定吧。那么我们该怎么去写自我鉴定呢？以下是小编帮大家整理的自我鉴定范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　自我鉴定范文 篇1

谁也不愿坚守着一个呆板的自我一成不变，相反，而是想方设法地让自己一天天的进步，赋予自我以激情和勇气，顶岗自我鉴定。 这就是我顶岗实习支教两个月后所得到的心得体会——每天都面临新的挑战，每天都要从心灵上或行动上改变自己、超越自己，去完成摆在自己面前的任务。

激情和勇气由此而迸发，在自身价值得到展现的同时，一种成就感和满足感便油然而生。 曾经看到过一篇文章，说的就是“超越心里”，所谓超越心理是指开发自身潜能和突破自身素质的一种执着而顽强的进取心态。当一个人对自己赞赏和肯定的时候，就会产生一种价值认同感，而后强烈的表现出升华自我的动力，这不仅仅是心理潜能的激发，更多的是人性的完善、境界的提高或智慧的凝结。 人可能就是在一次次的不断地超越自己的过程中攀登到自己人生的顶峰的，就像破茧成蝶一样，一旦突转自 m破了限制自身发展的瓶颈，那么胜利就离你不远了。 现在的顶岗实习支教就如同一个破茧的过程，我们都在被一件件大大小小的事情磨练着，我们都在完成各自的每一件任务之后留下属于自己的精神财富。就这样不断的积累、不断的探索、不断的超越。我相信在不久的将来我们一定会因为由量变的积累达到质变的飞跃的。 在我看来，超越其实是一种挑战，是一种创造，它相当的时候更倾向于人格的塑造。

白岩松曾经说过“人格是最高的学历”，超越自己主要就是克服自身的心里惰性，勇敢的面对摆在自己面前的一切困难。当我把这种超越带给自己甚至传染给学生的时候我就是成功了。 我要告诉我的学生，超越永远是属于强者的游戏，勇敢者的乐曲，而且是永无止境的，如果曾经为了超越自我，奋力拼争，终于登上了成功的高峰，却永远又驻足不前了，那么，这山峰岂不就等于一座坟墓? 超越精神是一种力量的彰显，一往无前的力量! 在今后的实习和工作中我会继续 “顶岗实习支教”是指具有师范专业的高校在农村学校建立长期稳定的实习基地，通过选派师范生到农村中小学进行顶岗实习支教，选派教师进行实习组织指导，对基地农村中小学教师开展培训工作，来缓解农村学校师资不足，提高师范专业学生多种能力，提高农村教师业务素质，实现实习和支教一举多得效果的实习方式，具体目标是：

(一)提高实习学生的教育实践能力，协调能力，独立生活能力，提高教师专业化水平。学生在实习基地全面地进行教育教学工作，积极开展课程开发与实施、教学设计与组织、学生教育与管理，促进理论与实践的紧密结合，有效地提高教育实践能力，增强教师专业素质。

(二)提高农村基地学校教师队伍的整体素质，改善农村基地学校教育教学状况，提高基地学校的教学质量。实习学生通过与所在学校教师开展教学研讨和高等学校对农村教师进行培训，促进农村教师更新教育理念，提高业务素质，从而提高农村基地学校教育教学质量。

(三)促进高校教师熟悉农村基础教育，增强为农村基础教育服务的意识和工作，提高高校教育教学水平。高校教师特别是从事教师教育课程教学任务的教师，通过带领和指导学生实习，深入了解农村学校教育教学实际情况，提高高等教育的针对性与实效性。

　　自我鉴定范文 篇2

书是智慧的翅膀，书是我们人类最宝贵的财富。在学校组织的营造书香校园系列活动中，为了给学生营造一个书香环境，为了让每一个孩子都与书交朋友，为了激发他们读书的兴趣，让他们想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，我班主要做了以下系列工作：

一、阅读时间，得到保证

1．每两周安排一节课外阅读指导课，主要是利用早读进行必要的指导。

3．回家后学生自主阅读40分钟，并做好读书笔记。基本上每周两次摘记。

二、为学生提供了阅读交流和展示的平台

1．生生共读。每天利用课余时间最少进行四十分钟的阅读，并进行读书心得交流。

2．师生共读。从老师自身做起，以身作则，每天做到和同学们一起读书。师生同读一本书，在班上讲故事相互交流。

3．教给学生掌握几种常见的阅读方法：一是精读法，要求每分钟读200字以上，理解率在90%以上；二是略读法，要求每分钟读200～400字之间，理解率在80%左右；三是快读法，能一目十行法，要求每分钟读400字以上，理解率达到70%。

4．指导学生针对性的阅读。

（1）告诉学生读书要在心中有个自读提纲：比如①看见了题目你想到些什么②读后你知道了什么还想知道些什么③你还有哪些不明白的问题要求学生做到眼到心到。

（2）然后重点强化“不动笔墨不读书”的方法：①圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。②做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。

5．布置实践性作业，锻炼实践能力。为了检查学生的阅读质量，开展相应的活动。如利用读书卡开展“向你推荐一本好书”、“读书心得”等内容，让学生联系实际谈读书心得，大家一起进步。通过读书笔记、手抄报让学生展示从课外阅读中获取的知识。

三、阅读内容，得到落实

1、发挥班级读书角的作用。鼓励每位学生从家里拿五本书来，和学生交换看，丰富读书资源。

2、利用好语文同步阅读。和课文配套的同步阅读我们都要求学生能阅读好。

3、利用好校本教材《国学》，进行经典阅读。

有付出必有收获。一学年来，学生读书并没有多少可供量化的成果，但从很多学生的写作水平的逐步提高就可见端倪了。雨果说：“书籍是改造灵魂的工具。”确实好书就如同是好的生活教科书，它能够教人怎样做一个正直的人。我相信，随着时间的推移，只要学生能在老师的引导下，变得热爱读书了，变得喜欢思考了，学会怎样做人了，就是他们读书后最大的收获。

　　自我鉴定范文 篇3

x年的大专生活似弹指一挥间，从刚跨入大专时的失落和迷茫，到此刻即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，主角的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大专x年的学习积累和技能的培养。在毕业之际，在此对自己作个鉴定如下：

在专业学习方面，在学好理论的同时，注重与实践相结合，在x年的学习中，我在声乐方面有所提高，在钢琴方面也掌握了很多，总之在这x年当中让我学到了很多知识，用心配合班级活动，配合老师班干的工作。

大专x年里，在提高自己科学文化素质的同时，也发奋提高自己的思想道德素质，使自己成为德，智，体诸方面全面发展，适应xx世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人。

大专x年，塑造了 ……此处隐藏7757个字……长起来。

我学学的是导游专业，所以我实习的岗位也是导游的岗位。一来是因为专业对口的原因，二来也是我对这份专业热爱的原因。

实习的第1个月，我留在公司里面熟悉公司的产品类目和旅游线路。我毛司是属于一家型的旅游公司，负责的旅游线路有很多条，包括旅游项目和我们自己研发的旅游景点也有很多个。所以别看一个月时间有点长，但是要在这个一个月里弄清我毛司的所有线路，包括各个景区的特点，还是很有难度的。我只能靠自己的死记硬背，再加上我对公司前辈的讨教。我才能在一个月后，完成了我这个任务。

到了实习的第2个月，我的工作主要是负责新客户的挖掘，并在线上跟他们进行沟通和交流，给他们分配好令他们满意的旅游路线。这其实也是算熟悉阶段，但是在工作的过程中，它让我更加了解和清楚，我毛司的各个旅游项目的特点以及套餐价格。

到了实习的第3个月也就是最后一个月。我才开始真正的带团旅游，我第1次带团出去是被分配到了xxxx的一个线路。因为公司都不放心，再加上还没有太多的经验，所以前面几次都是我跟着公司的老前辈出去的。我顶多也只能算是一个副导游。但是尽管这样，我还是在这个过程你领会到了当导游的体验。这份体验让我觉得新奇和美妙。它让我感受到了当一名导游的责任，也让我感受到了这份工作带给我的热情和享受。

因为喜欢旅游而爱上做份导游的工作，因为热爱，所以足够坚持。实习已过，但是旅途仍在继续。旅途中有更多的未知在等着我们，我不知道前方的路我会遇到什么，但我相信自己一定能够坚持的走下去。

　　自我鉴定范文 篇12

三年的大学生活即将结束，我将就自己表现作一个自我鉴定和总结：

在思想政治方面，本人具有优秀道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。同时我遵守社会公德，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

在专业学习方面，我学习的是机电一体化专业。本专业培养德、智、体全面发展的能够胜任技术型和适应各种劳动技能的专门人才。通过三年学习，机械工程设计基础、液压与气压传动、机械创新设计、电路与电机、电子技术、单片机原理、与接口技术、电气控制与PLC应用、传感器应用、等专业课程。公共政治课、大学语文、外语、高等数学、机械制图、工程力学(机)、机械设计基础、机械制造、电工技术基础、电子技术基础、微型计算机原理与接口技术、数控技术及应用、可编程控制器原理与应用、自动控制系统

及应用。其中各门课程以优异的成绩通过。本人学习态度端正，由于高等教育和高中时有很大区别，这就要求在课下巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。而我也非常喜欢去图书馆学习，迄今为止大学阶段已看课外书籍一百多本。大学以前，一般学生都是死读书的典范，老师教什么，学生学什么。进入大学后，随着年龄的增长，思想也在不断地成熟。毫不夸张地说，大学三年没有安心地在图书馆好好看基本书，那就绝对没有真正意义上读过大学。图书馆就是这样一个改变人思想的地方。本人还注重实践活动能力的培养，每逢假期，积极参加社会实践活动，认真完成实践报告。

在综合能力方面，本人大学三年来一直担任班级组织委员。尽管有时候会比其他同学付出更多，更累一些，但我自己对此很是满意。毕竟在这锻炼中提升了自己的各方面能力，包括思考问题解决问题的能力，理论和实际结合的能力，做人与处世的能力等等。另外组织协调能力，社会工作能力都得到了锻炼。我的爱好也比较广泛，对体育方面都比较感兴趣。曾代表班级参加校首届体育知识竞赛并获得了三等奖。课余生活积极参加体育锻炼，最大的爱好是关于计算机方面的软件钻研。在去年的校首届拔河比赛，我作为主力参加了学校的拔河比赛，并在六场比赛中名列前茅，最终我们专业夺得了冠军。

在操行品德方面，各方面表现也很出色。在生活上，我崇尚简单质朴的生活，不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我的时间观念也比较强，约好的时间总会提前到达。小时候的生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神，自理自立的能力。我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有思想。良好的人际关系是建立在理解与沟通基础之上的，我与同学关系极其融洽。三年来，我不断的自我反省，努力使自己不断地进步。

三年的高等教育，我收获了了很多。以上就是在即将毕业之时，我对自己这三年来的一个自我鉴定。我自信凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中能够正确面对挑战，不断实现自我的梦想和人生价值。

　　自我鉴定范文 篇13

本人品德兼优、虽性格稍内向、但热爱生活。自入学以来，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，热爱集体。有时，我还参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动，例如：学校举办的运动会和班里的黑板报等等；在思想上和行动上，我向团支部靠拢，并加入了中国共青团。本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在智育方面。在学习过程中，我努力学好各门功课，经常阅读，努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。

在体、美方面，每次体育锻炼，体育课或其他测验，我都认真对待，全力以赴，不断提高自己的身体健康水平，我爱好广泛，特长是书法和绘画。

我自上初中一年级以来，在各方面都有了一定的进步。但是，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能提高。

在校期间，本人通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得"三好学生"和两次“书法一等奖”等荣誉，得到了老师及同学们的肯定。

"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，会使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我的力量。

　　自我鉴定范文 篇14

光阴似箭，又一个学期过去了。这个学期里，我又有了一些新的收获。

在这一学期里，语文方面，我学会了很多新的成语，还学到了二十四节气和一些名言。最主要的还是我学会了许许多多的生字，而且我的字也有些进步。现在我的作文水平也越来越高了，都是因为老师的精心培育。

数学方面，我学会了除法和万以内数的加减法，还认识了钝角和锐角，我还知道了克和千克这两个重量单位。在其他方面，我也有一些收获。这学期的收获可真多啊！但是，在体育方面，我的跑步速度还没有提高。

相信我，在下一学期一定努力向前，收获更多。