教师的工作总结

时间:2024-06-21 15:00:15
有关教师的工作总结范文锦集五篇

有关教师的工作总结范文锦集五篇

总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,让我们好好写一份总结吧。我们该怎么写总结呢?以下是小编帮大家整理的教师的工作总结5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教师的工作总结 篇1

光阴似箭,转眼间进入永中一小已将一月,作为一名新教师,在各位老师的帮助和支持下,在领导的信任鼓励下,让我成长、进步、收获了不少。回顾这一月,对自己的工作表现也有满意和不足,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。

本月度,我担任四月级数学和五月级科学教学工作。在教学工作方面,做为一名新教师,基本功不扎实,经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平,我主要做了以下几点:

1.多学习,多请教。

作为新教师,刚开始确实有些盲目,不知如何下手,但在教学上我不敢有一丝马虎,努力转变自己的观念,力求自己的教学方法适应学生的学习方法,不断改进自己的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

2.认真备课,钻研教材,努力上好每一节课。

在备课时我认真钻研教材、教参,虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上,努力调动学生的积极性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来。及时批改、讲评作业,尽量做到每次作业都以三个等级对学生表扬鼓励。做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,使学生学有所得。

3.多看书,多上网。

积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习,给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平。这一月来学习,使我收获不少,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,我都很大的进步。

4.及时写教学反思。

我建立了自己的博客,尽量坚持每天记录教学及课外与学生的交流,从中找出成功之处与不足之处,有则改之,无则加勉。

5、目标。

为了更好适应教师的角色,使自己更快成长,我为自己设立了以下几个目标,以激励自己:

1.在教育教学的思想上,认真学习新课标,转变理念,与时俱进。

2.在业务技能上,继续夯实基本功,力争在两月之内,使个人的教育教学的水平达到一个新的高度;

3.加强学习,除了向书中学习外,还要继续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平,同时也要积极参与课题探究。

4.继续坚持及时撰写好相关的文章和总结,为学校和自己的课题作好准备。

在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。不断提高自己,完善自己,努力使自己早日成为一名优秀的教师。

教师的工作总结 篇2

有喜有忧,有笑有哭,一学年的工作感受尽在此中。今天,站在期末的终点,回顾走过的路,无不充满着我辛勤的汗水。

一学年来,我在政治思路上严格要求自己,能坚持四项基本原则,努力学习政治理论,改造自己的世界观,更加热爱社会主义祖国,热爱教育工作,平时,积极参加政治理论学习和学校的各项政治活动,每周的政治学习,我都认真学习,做好学习笔记,通过一学年的修养,自己觉得政治上成熟了许多。

教书育人,首先要方向明确,为此,我认真执行教育政策法规,以党的教育方针为行动指南,自觉遵守师德规范,敬业爱岗。每天,晨光出露,我便来到了学校,傍晚,最后一个离开教室,为学生,我呕心沥血,这学年我承担四年级两个班的教学任务,任务重,时间紧,为了出色完成教学任务,我认真地钻研教材,编写教案,以保证每一节课有质量。学生的作业,我认真批改,并做好批改记录。每一节课,都记有课后记录,并及时反馈,调整教学方法,一学年来,我所任的学科成绩明显提高。在上学期期末全镇数学调验中,四(五)班的优秀率、平均分名列前茅,在平时的单元测验中,成绩也较好。

面向全体学生,关心和爱护学生,以人为本。对学生我极尽关爱,致力于保护学生的身心健康和全面发展,学的愉快,学得有趣,对待学生,我不歧视,耐心辅导,不厌其烦,与差生结对子取得了良好的效果。如我与四(五)班的z同学,自从结了对以后,我经常耐心的教诲他,开导他,并激发他学习数学的兴趣,当他不懂的时候,总是仔细地讲解,经过一年的努力,他的数学成绩从原来的三四十分提高到七八十分。在平时善待学生,当学生有困难时,我总是乐意地帮助。

努力学习新的教育理论和教育理念,刻苦钻研教学业务,为自己不断补充源头活水,及时了解教学信息,进行教育改革和教学科学研究,认真参加各级

各类教研任务,全学年听课达20节。特别是这学期我上的《归一和归总应用题》的复习课。获得了领导和同事的一致好评,在教研活动的参与过程中,我都认真虚心的想内行学习,并做好记载。平时,根据教学实践,积极撰写论文、案例、教学故事。我指导的《巧算工资》的数学小论文获镇二等奖。

我非常关心,爱护我工作的学校,视校为家,为集体操劳,如每当我看到在教室里不应该亮灯的时候,不管是哪个班级的教室,我总是一声不响地把灯关掉。我认为学校的事无小事,无论份内事,份外事,我都乐意做,认真做。平时谦虚谨慎,团结同事,不计较个人得失,作风正派,礼貌待人,自觉遵守劳动纪律,一学年全勤,从无迟到,早退,从无违纪犯规事件,为人师表。

对待工作像夏天一样火热,对待同事像春天般的温暖,对待学生像慈母般的关爱。一学年来,我从平实中走来默默无闻的耕耘在三尺讲台,我将乐此不疲。

教师的工作总结 篇3

各位领导、老师、同学们:

大家好!我叫**,来自**学院,是一名普通的班主任。今天安排我作为代表在这次会议上发言,非常荣幸,但更多的是惭愧。我,尤其是现在还很年轻的我,在众多老师中,只是最平凡的、最普通的一个。和众多的前辈相比,没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,只有一些生活中的点点滴滴,给予各位领导、老师们汇报一下,共同分享我这些年来当班主任的一些心得和体会。

我今天汇报的题目是“做人如水,做事如山”。

做人如水,就是能适应任何环境,像水一样,本身极纯静,又能包容万物;

做事如山,就是要踏踏实实做事,像山一样稳重,像山一样给人以信任!

大家都知道班主任工作细碎而繁琐,学生每天的学习,班级的纪律,包括学生下课后的生活我们都要操心。一天下来总是筋疲力尽。

办公室有一位年长的`同事,每天他总是最后一个回家。每次我回家总对他说“没啥事啦,回家吧”,可那位老师总说“没关系,我再等等”现在回想这句话,很感动,因为话语中充满对学生的爱,一名出色的班主任,不仅要教艺精湛,有敬业精神,更重要的是要有情感的投入。路还很长,要学的东西还很多。

一、以情治班,树立“班级就是家”的观念。

班主任和学生都是“家”中的成员。当班主任走进教室,遇到地上有纸屑、讲桌凌乱等现象,这时如果同学都在学习,那么不要惊动同学,弯弯腰、动动手,自己处理一下,学生看在眼中,自然会潜移默化。

以情治班还表现在不让“家”中成员孤军作战。所有班级的活动,班主任尽量和大家在一起。有老师在,他们就有依靠,有了主心骨,有了动

力。如运动会时,班主任和同学们在一起为赛场上的运动员加油,师生其乐融融。小小的联欢会,时间虽短,却很难忘。

一个班主任只有从心底爱班级这个家,平等地爱家中的每一个成员,学生才会真正感受到家的温馨,这个班级才能在和谐中不断的进步。

二、以诚治班,注重“先做人、后成才”的教育。

在《资治通鉴》中对于人才有这样的描述:“德才兼备者上上才,有德无才者上等才,无德有才者下等才,无德无才者下下才”。先成人,毫无疑问就是要培养具有良好的道德品质的人。平心而论,哪个家长不希望自己的孩子出人头地呢?哪个家长不希望自己的孩子处处优秀呢?但是,单纯为了追求学习成绩上的优异,放弃任何活动,放弃充足的睡眠,放弃本应该有的大学生活这就是理想中的人才?我认为我们必须首先让学生知道自己的目标,首先让学生“学会做人”。“一瞥,一捺”的意义将决定他们今后的人生。

三、以学治班,营造班级浓厚的学习氛围。

大学还是以学为主的地方。学习的气氛形成了,整个班级的学习就会向主动、积极、勤奋的方面发展。正气占了主导,班级就好带了。学习之风盛行,同学们就会以“勤学好问为荣,浪费生命为耻”。正气树立了,学风就健康了。

班主任的工作,细碎而繁琐,大大小小,零零散散,我们很累,但是我们有所得。

所以,我觉得“做人如水,做事如山”短短八个字,既说明了如何做人,又说出了一个人应如何做事。

一个人其实并不在于获得,而在于放下。不必崇高的誓言,只要真心来对待我的学生,“只有爱学生的人,才可以教育学生。”教师的爱,尤其是班主任的爱,是能照亮学生心灵窗户的烛光。

在此我衷心的感谢**学院的各位领导、同事给我工作的支持和帮助。

感谢学校领导、老师给我的关怀和培养。 感谢同学们对我的信任。

最后祝大家身体健康,万事顺利,再次谢谢大家!

**

**学院

20xx. 12. 17

教师的工作总结 篇4

时光如梭,一年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。每年末我们都会把工作总结当作学习、反思和提高的机会,现将分园的成立以来销售部各项工作情况加以梳理、盘点,并在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,谋求进一步新的提高。

思想方面:

秉承中心“与您协力培养健康、快乐、又具创造力的宝宝”的教育目标,一切从幼儿健康成长出发,关注家长教育困惑和幼儿学习乐趣,制定并实施不同的活动和宣传方式。在工作中服从领导分配,克服困难,任劳任怨,积极认真的完成工作任务,团结同事,一切以大局为重,传递正能量。

工作方面:

1、积极认真的做好本职工作,每天做好日结账,一丝不苟,严格遵守会计规章制度,做到账目清晰、账目理清。

2、每月都仔细的做好中心教师的绩效工资考核发放,保证不出现错发、漏发。

3、带领销售团队,成功组织了亲子爬行比赛、专注力推广、剑桥英语推广等各种促单宣传活动,努力完成销售任务,帮助年轻教师积极派单,邀约,关单,面对年轻教师的疑问,全力以赴、毫不保留的帮助解决,帮助其成长。每次宣传活动都根据宣传任务的要求,带领顾问积极配合好每次的宣传工作,责任明确,相互协调的完成工作任务,共同提高中心的知名度。中心组织的丰富的游戏活动,紧密联系婴幼儿现有发展水平,使孩子们在精彩的表演中体现了自我,增强了婴幼儿的自我表现力和自信心、体现了中心幼儿的行为风采和学习水平,丰富了周边社区婴幼儿的活动,得到了周边社区和中心婴幼儿家长的一致首肯和赞扬。

4、组织顾问定期学习有关早教方面的教育信息和规章制度,树立为家长服

务的意识,以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度、最专业的知识和良好的素质投身于早教工作中,为家长提供优质的服务,使家长满意、孩子开心。

5、为婴幼儿创设促进他们身心健康成长的活动环境、学习环境和设备条件。对中心内物品落实责任,加强安全维护和管理,加强卫生清洁和保持,为婴幼儿及家长提供最整洁的活动环境。

学习方面:

个人成长不断提高,丰富学习内容,积极参加了心理咨询师培训,以更好的提高和家长的交流,为家长排忧解难,提高家长对早教中心教师的认可。同时积极参加幼儿园内外组织的各项培训和学习,不断丰富自己的修养和专业水平。

带领团队加强思想政治职业道德学习。通过培训、座谈、心得交流等活动,组织教师认真学习各种规章制度,使教师不断提高自身修养和政治素质,树立良好的师德形象,增强了教师的事业心和责任感。

早教中心分部的成立使得工作量加大,个人也根据工作实际,做了很多工作调整,尽管任劳任怨,因为分园的成立,工作量大,任务杂,我随本着一切从工作实际和服从领导分配的思想出发,根据实际的工作需求,随时调整自己的工作方式,但由于自己的经验不足,工作中遇到的很多不足,一是,因平时工作时间协调不够完善,顾问培训没有更及时的进行,销售水平和技巧需要继续提高;二是教师人力资源有限,工作压力大,致使幼儿活动开展质量有待提高。三是,在活动开始前没有演练,宣传活动中,顾问、教师配合有待完善提高。

在新的一年,我会更加努力,全心狠抓销售工作和顾队伍建设工作,以更好的配合销售活动,争取更好的完成工作任务。

教师的工作总结 篇5

在新的世纪里,社会发生巨大变化。我们面对的学生再也不是原来的“小绵羊”,平等、民主的观念已走进了中小学生的脑子里,学校不再是学生获得知识的唯一渠道,学生占有的信息量之多甚至超过了老师。另一方面,人们普遍反映现在的学生心理脆弱,缺乏仁爱之心,缺乏奉献精神,协作观念淡薄——这就是今天的教师所面对的现状,以及素质教育工作者的推行,都向教育工作者提出了一个挑战性的课题——“21世纪,我们怎样当教师”。

实施素质教育,教师素质是关键,教师素质中师德是第一位。通过学习《中小学教师职业道德修养》,从素质教育的角度反思师德,我们发现传统的师德面临着挑战,教师的教育理论需要更新。教师光有爱是不够的,今天的教师必须具有走进学生心灵的能力,我们的教育要大力提倡以人为本的思想——教师要走进孩子的生命,关注孩子的生命,从过去一味求成功,转到关注孩子的成长。

我们要端正对孩子的态度,不管是怎样的孩子,信任、尊重、理解。都是他们与生俱来的不可剥夺的权利。每个孩子的潜能都是巨大的,哪怕是看起来傻呆的孩子,身上都蕴藏着极大的潜力,教师的使命就是发现并挖掘学生身上的潜能。从这一教育理论出发,尊重作为新时代师德的核心内容,人性最本质的需要是渴望得到尊重,尊重是人精神生命的阳光,空气和水,没有尊重,就没有师爱。

“尊重”即对人的尊重,对生命的尊重。它击中了现代教育的根本端——抱怨!我们的教育从古至今都是在求完美,它导致教师对学生的缺点不能宽容。再细小的毛病也要进行无情的指责。为了孩子的聪明,老是说孩子笨,为了孩子仔细老说孩子粗心,总是揪住孩子的缺点不放。而学生也无法悦纳自己,缺乏自信。如此,让负面情绪成恶性循环。让孩子在“我不行”“我是坏孩子”的心态中归于失败。

生命是千姿态百态的,每个人的生命都是神奇的,决不能用单一的尺度去衡量人的生命价值,尊重理念下的教育,强调的是无条件的爱,无差别的爱,是接纳,是包容,是舒展,是和谐,是幸福,是快乐,教育的最高境界是教育孩子与自己的生命和谐,与周围的人和谐,与大自然和谐振动。尊重最能唤醒学生的自我完善意识,最能增强学生的自信心,有尊重的爱,才是平等的爱,在这种师爱的滋润下成长起来的学生,将来才可能成为心理健康的、懂得尊重别人,有仁爱之心,有宽容精神的现代今天。

作为教师,要切实认识到自己肩负的提高民族素质的重任,建设先进社会主义文明的神圣使命,把学生做人作为第一位的职责,以德育人,为人师表,言传身教,自觉培养既有创新能力,又有健全人格和道德品质,有理想,积极向上的现代公民。

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