教育工作计划

【精品】教育工作计划四篇

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，很快就要开展新的工作了，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的教育工作计划4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教育工作计划 篇1

　　一、现状分析：

小班幼儿入园一个多月以来，已初步适应幼儿园的生活，能在成人的引导下向老师问好、说再见；初步学会使用餐具，大部分幼儿能够独立进餐。餐后在老师的提醒下会擦嘴、漱口，基本能保持仪表整洁。经家庭调查，大部分幼儿在家里基本上也能做到讲究卫生、讲文明懂礼貌，但部分幼儿在家任性、骄横，表现出“一个小宝两个样”。需要家长配合老师，家园一致进行教育。

　　二、阶段目标：

1、幼儿在教师或成人的引导下，逐步学会控制自己的行为养成习惯。

2、同伴一起活动时，学习有礼貌的求助和会感谢他人的帮助。

三、采取措施：

1、重视营造良好的环境氛围：环境因素对幼儿成长有巨大的教育潜力。在实施生态体验下的幼儿礼仪教育时，我们会充分挖掘和利用环境中的教育因素，营造良好的礼仪教育氛围。

2、文明礼仪教育渗透于幼儿的一日生活。生态体验下的幼儿礼仪教育纳入幼儿园各领域教育教学之中，将幼儿文明礼仪教育作为有目的、有计划实施幼儿素质教育的一种手段。

　　四、研究内容：

（一）交往礼仪

1.在成人的提醒下能向家长老师问早问好说再见。

２．学着主动向成人、同伴问早问好说再见。

３．学讲礼貌用语。

（二）就餐礼仪

１．学习正确使用餐具。

２．学习餐后擦嘴漱口。

（三）仪表仪态礼仪

１．在老师的帮助下，保持仪表整洁。

２．在老师的提醒下，不做不雅的动作。

教育工作计划 篇2

自成教育”是我校在新德育理念指导下开展的德育实践研究课题，探索人本德育、生活德育、细节德育、体验德育、“身正”德育的各种细化渠道，让德育真正“走向生活，走向对话，走向体验，走向创新”。全体教工都参与进来，人人育人、事事育人、时时育人，真正将自成教育落实到日常教育工作中。初一年级以自信成功为主体，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培养成熟的初中生。本学期将继续努力贯彻落实初一年级的“迈好青春第一步，自信---成功”，特制订计划如下：

1、学期之初开展自成教育，好习惯从入学第一天开始。

2、根据学校安排，写好班级成长日志。

3、安排布置学生写好成长日记，健康快乐成长。

4、召开好主题班会。

5、充分发动学生，进行自我管理，开展自我教育，办好板报等。

6、小组竞争，创设自主管理、互相监督的教育情境。

7、互相赏识，唤醒学生内心的自尊与自信。

8、畅谈理想，鼓励学生扬起前进的风帆

正确的理想和奋斗目标是一个人战胜困难、取得成功的强大动力。在学生被他人赏识，被集体认可、个人愿奋发向上的良好心态下，班主任老师引导学生以“我的未来不是梦”、“十年后的我”、“我的目标”等为主题召开班会，让学生大胆说出自己的人生目标，绘出自己心中最美好的未来蓝图，并说明要实现目标必须具备的德、智、体的各方面的素质，使学生找到差距，明确方向，自觉努力。班会记录员会后将每个同学的发言整理在“班级大事记”上，学生本人以个性化的设计将此项内容装入个人成长记录中。

9、等级达标，搭起通向理想彼岸的桥梁

哲人说过，从现实的彼岸到理想的彼岸，是一条艰辛坎坷的路，它需要步步为营，脚踏实地。同处一个班级的学生，在品德修养、学业基础、学习方法等方面也会呈现不同层次。等级达标就是在尊重学生存在差异性的基础上，将年度学习目标分为“合格”、“良好”、“优秀”三个等级，引导学生自定等级、自立计划、自律达标。对学生达标情况，班级学习评价小组负责周总结、月统计，连续两个月都达到原定目标者将自动升入上一等级，接受新一轮达标考评，小组奖分；反之则进行降等处理，小组扣分。升级者情况由评价小组人员负责填写升级记录单，班主任签名盖章后装入本人成长记录袋中。

教育工作计划 篇3

为进一步贯彻县委、县政府关于“双创”的决定，不断改善县城环境卫生水平，全面提高居民的生活环境质量，推进健康县城的建设。根据县爱卫办的要求，结合我委实际情况，特制定健康教育工作计划如下：

一、工作目标

通过开展各种形式的健康教育学习活动，使全系统干部职工掌握有关的健康知识和卫生保健常识，增强大卫生意识、创建意识和自我保健意识，工业滤布形成一定的健康行为规范，并且知晓率达到95%以上，形为形成率达到90%以上。倡导良好的生活习惯和健康生活方式，并指导下属企业健康教育工作的.开展。

二、计划安排

1、健全机构，落实责任。成立书记担任组长，副主任担任副组长，相关股室负责人为成员的领导小组，负责统一领导、统一部署、统一组织实施。

2、办好健康教育专栏。每季度更换专栏的内容，并根据季节情况选择专栏内容，利用宣传栏形成一个较强烈的健康教育工作氛围。

3、开展健康教育知识讲座。滤布邀请健康教育方面的有关专家进行健康教育专题讲座。督促企业对工人进行岗前培训，安全教育保健知识培训，并且培训率≥95%，知晓率≥80%。

4、在全系统组织开展健康教育知识自学活动。印健康教育知识材料，提倡开展健康教育知识自学活动，并通过健康知识、行为调查卷编检查学习成果，普及健康教育知识，提高全体人员的自我保健意识。

5、控烟教育。加强对办公场所的控烟宣传，评选无烟办公室，并张贴无烟办公室标志。

6、收集健康教育及控烟教育的相关资料，整理建档。

教育工作计划 篇4

此次实习我选择了两个月定岗实习 学校给我安排了*****中学作为我的实习学校，实习内容包括两个方面的内容：一是专业课的教育实习，二是班主任的工作实习。在这期间我积极努力的参加学校教研工作，虚心的接受指导老师以及其他老师的教导，取得了很大的进步。同时在这期间我也热情的与同学进行交流互动。因为我的专业就是物理方面，所以我就做了一些关于他们学习物理的方法的一些调查，这其中包括：他们是否喜欢物理这门课，平时怎样学习物理，遇到困难会怎样做等。为了全面的与学生进行交流获得材料，我不仅限于发放调查报告，而且更加着重于普通的日常交流，以便更好的了解他们的情况。

在我介绍我的调查报告之前，我需要对于我的调查报告进行简要的说明，我之所以选择这个话题主要因为我感觉大多数我周围的人都感觉物理不会学，不知道该用什么样的方法学好它。同时初三学生刚刚接触物理这门学科，更需要将基础打好。我做这个课题就是为了帮助学生尽快地了解物理，找到适合自己的学习方法，取得进步。

首先，我先与同学交流的就是他们喜不喜欢物理。

这个题目的回答实际上很简单就是是否的问题，可是这个问题的背后就不是这么的简单了，这个题目的答案实际上就反应了学生会学习物理的好坏。因为要想学好一门课，首先要对这门课有一定的兴趣。有了兴趣才能更好的学好这门课程。我在调查中发现大多数学生对物理说不清楚喜不喜欢。毕竟他们才接触不久。但也有同学很明确地说喜欢或者不喜欢。说喜欢的大部分是学习成绩较好的学生，与之相反，不喜欢的绝大多数是以往成绩就比较差的学生。

其次，我调查的内容是平时怎样学习物理。

我对于这个问题的调查就是首先了解学生是否会提前预习物理新课，或者会预习哪些内容，以及什么时候预习等。好的学习习惯，是学好一门课程的重要保障。在学习一节内容之前进行复习，可以清楚地了解自己对这部分内容有哪些地方存在疑惑，哪些内容不明白。这样对任课老师也是一种帮助。便于让他们了解学生的易错点和困惑处。但是在我调查完这个题目后就发现我们的学生作业负担有点太多了，作业占用他们的时间实在可怕，很少时间让他们自己支配。所以大部分同学并没有养成这个很好的习惯。

此外，很多同学在课上并不能很好地理清老师的讲课思路。有一些是因为上课并没有认真听课，另外那些就是没能跟上老师的节奏。这种原因有一部分是没有提前预习，也有一些学生认真学习了，但就是没有学会。对于课后的及时复习，每个同学都能做到。因为有时任课老师会布置一些课下回家背诵的作业，上课前都会复习提问或者默写。

对于平时所做的题目，几乎没有同学有整理的习惯。这是一个很大的漏洞。因为错题的整理和好题的点评，有利于他们日后的复习。也有利于他们掌握自己的易错之处，以后避免犯同样的错误。有个别同学认为自己的记忆力差，却也没有采取什么措施来提高自己的记忆力。这部分同学主要是多背诵记忆。俗话说“勤能生巧”，这也是一种好的学习方法。我做这个话题的意义就在于了解学生的学习方法。然而我做完调查之后，我发现很多同学并没有好的学习方法。所以我就更加觉得做这个调查有益于帮助他们有效地学习物理，促进他们的成长。

最后我调查的题目就是遇到困难会怎样做。

我调查这个题目是想了解学生遇到困难是自己解决还是请教老师或者其他同学。我发现很多同学是等待老师讲解，极少的同学是询会主动问老师，也有少量同学放之不理。

在这个调查报告结束的时候，我希望我做了这个调查报告可以帮助老师有效的指导学生更好地学习物理，并且监督学生形成良好的学习习惯，从而帮助同学学习成绩的提高，帮助他们进步。