小学生爱国演讲稿

小学生爱国演讲稿

演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿的使用频率越来越高，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编整理的小学生爱国演讲稿，希望对大家有所帮助。

小学生爱国演讲稿1

各位亲爱的同学、老师：

大家好!

今天我演讲的题目是《祖国!祖国》。

有一位母亲比母亲还要伟大，那便是中国，我们的祖国母亲。

母亲的孩子啊，可记得这样一位母亲?她飘散的长发是千百条奔涌不息的江河;她直挺的脊背虽然年迈却仍旧硬朗，是黄山，是五岳，是阴山，是祁连……那宽大而充满慈爱的胸膛就是一望无际的草原、沙漠和大海吧，她伸展的手臂从东北的窑洞，一直延伸到长江的沿岸，指尖刚好到达珠江的三角洲——那一片无尽的沃土。啊，母亲!您的胸膛隐含着多少的辛酸，化成一部部历史：既是一部部光荣史，却又是一部部屈辱史，还是一部部辉煌灿烂的文明史。曾经的您，骄傲过，黯然过，自豪过，也愤怒过。在无垠的岁月里，您孕育了常青的江水，常碧的青山，也孕育了千千万万个您的孩子，您的传人。

这一群孩子，他们有一个共同的名字，叫做“中国人”。他们也有共同的特征——崇尚自由、爱好和平、追求真理、注重礼仪。他们含蓄而诚恳，勤俭而乐天，他们的生活中无处不在的是绚丽的色彩，他们向往自然，爱恋自然，对万物有无尽的情谊。李白看见月光，因而想起自己的故乡，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”道出了诗人的思乡之情，凝结成一股潇洒而美丽的诗情画意。

在白居易的笔下，唐明皇和杨贵妃的相爱，原本只是一种平凡的男女爱恋，但经过白大诗人的巧妙构思、精致渲染，便化成了一段富有传奇色彩的爱情故事，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”王维独居空山幽谷，却不觉孤寂，浑然有万物皆是我的好友的情怀，“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”南国情柔，北国情壮。万里长空下，一片青翠的草原，风吹草浪，巨鹰旋空而鸣，斛律金虽自小生于此，也不得不有感而发，“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”其实，月儿无本性，牛羊也无诗情，群山之所以予人震撼，草原之所以予人壮丽之感，都是因为中国人赋予他们生命，使他们鲜活富丽起来。

母亲的孩子啊!可忆起北京的紫禁城，湖南的岳阳楼?可忆起青海的凄寒，西湖的柔美?可忆起长江的浩瀚，黄河的滔滔?骨肉同胞情，激起每一个孩子的热血、热泪、热情。

祖国!祖国!我们永远是您的孩子，您永远是我们心中最伟大的存在!

祖国!祖国!我们永远爱您!

谢谢大家!我的演讲结束了。

小学生爱国演讲稿2

敬爱的老师，亲爱的的同学们：

大家好!

今天，我演讲的题目是“祖国在我心中。”

看，!万里长城象一条巨龙，卧在连绵起伏峻岭之间;听，滔滔黄河水一浪接一浪，拍打着岸边的岩石;望昆仑山直插云天，高不可攀。冰山上的雪莲教会了我纯洁;海风中的乳燕教会了我勇敢;黄河边上的山丹丹教会了我热烈和顽强。祖国有着锦绣山川，可谁能想到，这美丽的国家，却饱受风霜，经历过了千灾百难。

小学生爱国演讲稿3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

今天我讲话的主题是《献给亲爱的祖国》。祖国，您五千年的岁月，写满了数不清的纷争。 一次次的不屈，一次次的战胜，勾勒出不变的中华精神。我们，在您的胸怀中生存了五千年，于是，骨子里便有了五千年不变的中华魂。您的疆域，辽阔而雄浑，如那拂晓高歌的雄鸡。一次次的飞跃，一次次的奔腾，您终于站成了东方巨人。我们，在您的肩上成长了五千年，于是，性情中刻下了五千年不变的“勤奋”。

五千年，您依旧青春满怀，五千年，您仍然步伐激昂。我们，将您的脚步追随了五千年，于是，见证了您五千年的沧桑。您也曾经迷惘，曾经低沉，但1949年民族的一声巨吼，就使世界为之震动；1978年的一声春雷，推开了面向世界的大门。在您那辽阔而美丽的大草原上，羊群像珍珠撒满绿绒；在您那充满希望的田野里，麦浪滚滚把天地染得金黄。在您那曲曲折折的海岸边，一尾尾鲜鱼塞满了渔网；在您那郁郁葱葱的森林里，到处是祖国未来的栋梁。当新世纪的钟声敲响，全世界的目光都集中在您的身上。我看见，丰收的硕果压弯枝头；我看见，机器转动得自由欢畅。 我看见，人造卫星和宇宙飞船闪射着太阳的光芒；我看见，基因密码带领我们走进自然科学的殿堂。我们和您一道迎来了一个五彩缤纷的时代，我们和您一起跨入了一个崭新灿烂的纪元。我们明白，我们的双肩将托负起您明天的希望；我们清楚，我们的双手将创造出您未来的辉煌。祖国，我们定将令您永远屹立在——世界的东方！

小学生爱国演讲稿4

敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家好!

今天我要演讲的题目是：“不忘国耻，振兴中华”。

当我们每天迎着朝阳走向学校的`时候，当我们看着五星红旗在空中飘扬时，我们不会忘记，在中国近代历史上，曾经有过一个百年噩梦。那是一段长达近百年的黑暗日子，在那段黑暗的日子里，中华民族受尽了外族的欺凌;在那段黑暗的日子里，中华儿女坚持抗争，坚强不屈!

小学生爱国演讲稿5

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们：

大家好!

今天演讲的题目是《我与祖国共奋进》。

我们中华民族历史悠久，有着5千年的灿烂历史和辉煌的文明，在这片越发繁荣的土地上，有着勤劳的人民和我们这些跨世纪的新一代。我们现在已经越来越大了，我们也已经在这片土地上生活了很长一段时间了，我想，我们不一定要等到长大之后为祖国贡献什么，而是现在就为祖国贡献一些我们的力量。

也许我们现在的力量还很小，不可能像大人们那样，但是我们能为祖国做的也很多，比如：绿化祖国、美化生活环境、好好学习，这些看似平常的事情，只要我们能努力做到，而且是持之以恒地做，我们就已经是为祖国贡献自己的力量了。因为只有祖国繁荣了，人民的生活条件才会提高，只有祖国的环境污染得到治理了，我们的生活环境才会得到改善，只有祖国强大了，人民的力量才会强大。

有一句话说的好：“少年富，则国富;少年强，则国强。”现在，祖国还属于发展中国家，我们如果和欧洲的那些经济强国比还有一些距离，只有我们不断的进步，才能逐渐的缩短这个距离。

在最后我要说一声：“我要和祖国共奋进，我要和祖国共拼搏，我要同祖国共进步!”

我的演讲结束了，谢谢的大家!

小学生爱国演讲稿6

各位老师，亲爱的同学：

大家上午好！时间过得飞快，新学期我们已经牵手度过了金色的九月，本周我们将要与全国各族儿女迎来一个伟大而且又十分特别的日子——国庆节！从1949年10月1日伟大领袖毛主席在天安门城楼向全世界人民宣告 ……此处隐藏1299个字……争光，为国旗添彩！

小学生爱国演讲稿9

亲爱的老师、同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是“我爱你中国！”

如果有人问我：“你最爱什么？”我会毫不犹豫地告诉他：“我最爱我们的祖国”。

小时候，妈妈一手牵着我，一手指着中国地图：“孩子，你知道吗？这就是祖国妈妈”。长大了，老师指着地球仪，教我认黄河、西藏、长城、北京……我才知道了黄河是您的摇篮，青藏高原是您的脊梁，长城是您的动脉，北京是您的心脏。

我们都是母亲的孩子，大家同是华夏子孙，在这个世界上，我最亲的是妈妈，最爱的是中华。

妈妈告诉我：“你这么幸福，全来自祖国，祖国是哺育每一个人的妈妈。”老师教导我：只有祖国的富裕和强大，才能保护每一个孩子、每一个家。中华的历史告诫我们：没有祖国就没有家，祖国您是我们共同的母亲，是我们最亲最爱的妈妈！

于是，在我思维的轨迹上，在我浩瀚的脑海里，深深地铭刻着一条信念：祖国就是妈妈，长大后用双手把她建设得更强大。

写也写不完，看也看不够，祖国妈妈美丽、动人、——想想看吧！960万平方公里的土地，960万，该有多大多大；五千年光辉灿烂的历史，五千年，该有多长多长，……

六十年过去了，终于又迎来了您的生日。此时此刻，我不知怎样来表达我激动的心情，我发誓要刻苦学习，把满腔的爱国情化为报国力，献给祖国，献给妈妈。

让我们郑重宣告：我——爱——您！中国！

小学生爱国演讲稿10

亲爱的老师、同学们：

你们好！

在中国一个近百年的历史中，曾经受到过数不清的国耻，身为中国人，我们永远不能忘记。

大家都知道，外国侵略者在中国的土地上横行霸道、肆意妄为，犯下了不可饶恕的滔天罪行。70年前的一天，发生了惨极人寰的南京大屠杀，带着刺刀和枪的日本人，仗着刺刀和枪在中国烧杀抢掠。仅仅一周内，三十多万无辜的老百姓们，成了刺刀下的牺牲品，他们手无寸铁，没有任何反抗的能力，任由侵略者在他们身上毫无人性地杀戮着。我们怎能忘记？

今年是抗日战争胜利70周年，望着升起的五星红旗，谁又能忘记在70年前，为了把罪恶滔天的日本侵略者赶出中国去，中国付出了巨大的牺牲。为了夺回失去的国土，为了民族的尊严，中国人民奋不顾身、前仆后继，才赢得了今天的胜利。他们用生命的代价换来了今天的和平，我们又怎能忘记呢？

如今，我们生活在和平的社会中，但我们不能忘记这段受尽屈辱的历史，不能忘记，革命先烈抛头颅，洒鲜血，不屈不饶的精神。我们只有把“振兴中华”永远铭记心中，抱着“为中华之掘起而读书”的信念，奋发图强，勤奋刻苦学习，争取德智体美劳全面发展，才能担当起建设祖国的重任。

中国人努力抗争、奋进的精神会永远激励我们，对民族精神的弘扬，对先辈功绩的敬佩，必将成为我们学习和工作的动力。神州七号飞船的上天，当代的航天人已经给我们做出了榜样。同学们，让我们学好建设祖国的本领，为祖国的繁荣昌盛而努力吧！

谢谢大家！

小学生爱国演讲稿11

各位领导，各位老师

大家下午好。我今天演讲的题目是《花苞心态，才是真爱》。有人说：做不了伟大的事，就用伟大的爱，做平凡的事。

作为一名刚走上工作岗位的年轻老师，也许谈论师德可能会显得有些稚嫩，但绝不会失掉我的真诚，因为我和大家一样，从事着一项光荣的职业---教师。

有太多关于孩子的比喻，在我眼里，学生都是待放的花朵，而我们有幸能伴花成长，倾听最美的花开的声音。

第一次登上讲台时我的激动与不安；一声声老师好背后的满足与窃喜；学生取得进步时的欣慰与鼓舞。从那一刻起，我觉得自己来到这个举目无亲的地方，我选择的，不仅是一个职业，更是一个值得我用一生去完成的事业。

在从教的这些年里，与学生的相处中，发生的故事可谓举不胜举。今天想要说的，是一个与放弃相关的故事。

这件事，是发生在去年的事。当时我刚带大班数学，班里有几个孩子因为种种原因，对课堂，他们麻木了，疲倦了，不为所动了，家长也不关心，我心里非常着急。上课的时候，尽我的能力去关心，鼓励他们。为了他们，一节课上，提醒了近十次的注意和专心，平均每几分钟一次提醒，这是怎样的课堂啊！其他的学生不耐烦了：老师，别费心了，他们是神仙！

听到“神仙”这个词的那一瞬间，心里像被刀割一般难受，我不甘心就这样放弃！课堂上，一点一滴地教他们，课下，我也很耐心地帮助他们。可是，过了很长时间。我发现他们依然如故：上课不知道翻书，写字不知拿笔，读书不知张口??我付出了很长时间的辛劳，一点成效都没有，他们仍在原地一动不动??在无奈中，我放弃了，但一次偶然的机会，我在网上看到了南京行知小学的杨瑞清校长做的一场关于“学会赏识，爱满天下”的报告。报告上他一边讲，一边展示有关图片。当大屏幕上出现那片迷人的荷花池时，大家不禁发出了啧啧的赞叹。那个画面中最显眼的是一朵盛开的红荷花，旁边还有一枝含苞待放的花苞。杨校长说“人们总是把目光放在这朵鲜艳的花上，却很少有人去关注这个花苞。其实，过几天这个花苞也会开出鲜艳的花来的。这就像我们教学生一样，大家都把目光集中到学习好的学生身上，很少去关注后进生。即使关注，也是嫌它怎么还不开花——人家都开了，你怎么还不开？你再不开，我就把你给掰开！”他的幽默换来满堂掌声和笑声。“如果硬把它给掰开，它不但开得不鲜艳，还会很快就枯萎。耐心地等待花开，这就是‘花苞心态’。”

好一个“花苞心态”！花不是不想开，而是时机未到啊，时机一到，它自然就会开放的。我们面对的学生不就是这样吗？有的孩子接受能力强，领悟速度快，就像那支早开的荷花一样；而有的孩子接受能力弱，领悟速度慢，就像开得晚的花一样。可是，在现实生活中，我们却总是希望每个学生都像第一名那样聪明，只要老师一点拨，他们就都能心领神会，还会举一反三。如果有的学生做不到这一点，我们就很难接受，甚至因此而忿忿不平，大动肝火，千方百计地想让那些孩子快速向第一名靠拢。于是，我们整天生活在抱怨中，生活在抑郁中，生活在硝烟弥漫中。

培养自己的“花苞心态”吧，相信那些接受知识慢的孩子就是那枝还没开放的“花苞”，它不是不开，而是在积蓄能量，是在等待时机。它一旦开放就会让你大吃一惊。

抱定“花苞心态”，相信那些接受能力弱的孩子就是那个“花苞”，他们是大器晚成的。这样一想，你还会整天心情抑郁吗？想象着这些“花苞”一旦“开放”而满池荷香的情景，恐怕乐都来不及呢。

“花朵花苞，哪一朵不好，生命如水，那一段不美”用如此心态去倾听生命中花开的声音，那么我们的孩子都会取得成功。让我们拾起赏识教育，相信班级里的孩子都是能学会的，只是迟早问题，对于迟者要尤其关心爱护，不是责骂批评，他们的点滴进步要更加关注，这就是素质教育德灵魂，这样作为老师的我们也不会那么“痛苦”了。

最后引用花苞心态的提出者周弘老师的一句话：“我们只要找回花苞心态，对孩子永远用拉拉队员的方式去爱，我们和孩子就能够重新回到追蝴蝶般流连忘返的美好时代。”